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有惊无险，阮温喻最终极限冲刺，在上课铃响了之后，悄悄从后门进了教室。
第一堂课是视唱练耳，阮温喻从书包里拿出iPad，飞速翻到曲谱，然后张嘴跟上大家的节奏。
“do mi so re…… ”
视唱练耳就是跟着曲谱把音唱出来，老师会用钢琴伴奏带动，以免大家唱着唱着，开始跑调或是擅自加速。
“再轻柔一点，各位，这首曲子是非常温馨的。”老师说着，然后犀利点名，“Hill，调高了。”
那人的声音顿时就在大合唱中弱了几分。
对钢琴系大部分人来说，唱声乐是一件非常痛苦的事，大家能在琴键上精准弹奏，但不一定音准。
而且混在所有人的声音里面，非常容易被带跑调，阮温喻看着谱子，努力稳住，终于平安度过漫长的一节课。
老师走后，学生也都纷纷收拾东西离开，继续赶往下一节课的教室。
阮温喻在手机软件上给自己约好琴房，也拿起书包离开。
等到专业课的时候，阮温喻深吸一口气，抱着iPad进了单独的琴房。
专业课的老师就在里面等着，见到他还十分慈爱的露出笑容，“阮，最近练得怎么样了？”
阮温喻礼貌回应，“还算顺利。”
“那就好，开始吧。”
阮温喻报了自己要弹的曲目，然后便专注开始了弹奏。
老师起初很认真看他，没过多久就慢悠悠刷起了手机，又慢悠悠拿过一旁的美式品了起来，悠闲的模样完全跟他隔开了两个世界。
然而只要阮温喻的音稍微落重了一些，就能瞬间引来他犀利的扫视。
被检查作业的压迫感也由此飙升。
很快，一曲终了，老师依旧慈爱的看着他，“感觉自己弹得怎么样？”
出现了，专业课最可怕的问题。
阮温喻脑中飞速运作，详细将自己的不足说了出来。
老师又道，“看来假期并不能阻碍你前进，这一个星期都有在认真练琴吧？”
阮温喻乖巧的点点头，但老师还是狠狠揪着他的错误训了他一顿。
阮温喻羞愧的低下头，可怜兮兮站在那，老师毫不心软，语气严厉的输出了足足十分钟，然后才将他放走。
走出教室那刻，阮温喻觉得自己终于活过来了，觉得今天的太阳异常
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