第5章 解释就是掩饰 (第1/2页)
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回到教室后，章雨眠把课桌里的书全部都拿出来整理了一下，将书、作业本、练习册都归类好。
奇怪的是，她做什么，张问天就跟着做什么。
她拿出笔记本，张问天也拿一个笔记本，她低头写字，他也跟着低头。
一秒后他就伸脑袋过来，章雨眠抬头盯着他，张问天解释说"我觉得你今天说的很对，从今天开始我跟着你学习。"
章雨眠觉得好笑，小孩就是小孩，总是喜欢模仿。
也不去思考是不是适合自己，总觉得别人的都是对的，自己的都是错的。
她慢慢的解释道"你要是学习上有什么问题，我们可以相互讨论。你没有必要什么都照我的做，我的未必都对，也未必都适合你。"
张问天尴尬的合上笔记本说"那行，我不学你了。"
他心里还有点不高兴，感觉这同桌也太小气了，还怕偷学。
下午第一节课就是语文课，闷热的天气，嗡嗡的风扇声，加上老杨毫无情感的机械男声，简直太催眠了。
果然夏天不能少了风油精，今天回家就去药店买一个。
今天语文课是讲练习题，主要还是文言文阅读。
的确实词虚词代词不好理解，这个代词语境不同意思就不同。
它可真是一块好砖，搬哪里都可以。
翻开语文课本全是回忆，从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、最后一课等，现在看来当初根本就没有读懂爸爸的花儿落了背后的意义。
木兰诗也是满满的回忆，现在读起来还是朗朗上口。
还有伤仲永，不免觉得可惜，忍不住长叹一口气。
最怕突然安静，果不其然，上一秒还在说着怎么翻译的老杨，如今已经移驾在章雨眠眼前。
没办法，学生和老师的关系还有点像猫和老鼠。
她只能先让自己的屁股和板凳暂时分别一下。
站起后一本正经的说道：“老师，我刚刚就是觉得伤仲永，他爸妈有点傻，怎么就不知道眼光放长远一些呢。”
老杨对此也有些无奈，不耐烦的摆摆手，示意她坐下。
下课后，后桌郑悦实在是好奇，走上前拉着章雨眠左看右看上看下看的。
本来章雨眠准备说点什么，但是一想好奇的不止她。
而且
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